Viernes, 25 de mayo de 2018

CONTENIDO :

• Trabajaremos con el corto "Instrucciones para el desayuno"
  
  

1. ¿Qué significa el título?
2. ¿Cuáles son las comidas del día?
3. Dibuja una mesa con todo lo necesario para comer y pon los nombres
4. Juego de roles: escenificar una comida en familia

 

• Trabajaremos con la canción Depende, de Jarabe de palo (rellenar la letra, analizar el vídeo, vocabulario...)
  
  

Que _________ es el _________
Más que nunca en _________
Que _________ sale el _________
Porque _________ en _________
Depende

TAREA:
 ¿Cuál es tu personaje favorito del corto "Instrucciones para el desayuno"  y por qué? Escribe una frase completa.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 18 de mayo de 2018

CONTENIDO :

• Trabajaremos con el corto El número (https://www.youtube.com/watch?time_continue=375&v=DDoqGAKXehI)
  
  

1. ¿Qué significa el título?
2. ¿Quién es el protagonista?
3. Hacer una lista de los objetos que aparecen
4. ¿Para qué podemos usar un lápiz?
5. Opinión personal

• Diferentes juegos para aprender volabulario de papelería
  
  

TAREA:

• Haz una lista de las palabras nuevas que has aprendido hoy en clase

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 11 de mayo de 2018

CONTENIDO :

• Trabajaremos con la canción Waka Waka de Shakira: Rellenar la letra y aprender vocabulario
  
  
  

_______el _______, caen las murallas


Va a _______ la única justa de las ________________


No _________el _______,

no ___________ el _______
​
Quítate el polvo, ponte de pie

y vuelves al _____________________.

• ¿Quién es quién?
• Las emociones y los estados de ánimo: triste, contento, serio, alegre, nervioso, sorprendido, preocupado, avergonzado...
• El verbo gustar

TAREA:

• Escribe frases con el verbo GUSTAR

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 4 de mayo de 2018

CONTENIDO :

• Trabajaremos con la canción Bonito de Jarabe de palo: Rellenar la letra y aprender vocabulario.
• Videoclip:  https://www.youtube.com/watch?v=xxhET61yB1A
  • ¿Qué hay? Escribe al menos diez cosas.

 

1. __________, todo me parece bonito
2. Bonita __________
3. Bonito __________
4. Bonita la __________
5. Qué __________ se ve el __________
6. Bonito es el __________
7. Que acaba de __________
8. Bonita la __________
9. __________, __________, __________

 

• Corto "Monsterbox":
  • Descripción física de los personajes
  • El verbo llamarse: para nombrar los personajes
  • Los temas: de la amistad y de la solidaridad.

TAREA:

• Sobre el cortometraje "Monsterbox": Escribe un resumen del argumento del corto en tres líneas.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 20 de abril de 2018

CONTENIDO :

• Trabajaremos con canciones: Rellenar la letra, completar frases, aprender vocabulario...
  • Limón y sal, de Julieta Venegas
  • Me voy, de Julieta Venegas

• Cortometraje: https://www.youtube.com/watch?v=dUH5RnBESgc

TAREA:

• Sobre el cortometraje "Alma":
  • ¿Qué significa el título?
  • ¿Quién era el protagonista?
  • ¿Cuántos personajes aparecían?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 13 de abril de 2018

CONTENIDO :

• Cortometraje "Alike": Veremos, analizaremos, hablaremos y escribiremos sobre él.

1. Preguntas con fotogramas del corto:
2. ¿Qué hay en la imagen?
3. ¿Quiénes son los personajes?
4. Colorea al padre de azul y al hijo de naranja
5. ¿Qué hay en la imagen?
6. ¿Cuántos edificios hay?
7. Colorea todos los edificios de rosa.
8. ¿Quién es el personaje de la imagen?
9. Descríbelo:
10. Colorea  el banco y el árbol de marrón y el césped de verde.
11. ¿Quién es el personaje de la imagen?
12. ¿Qué objetos hay en la imagen?
13. Colorea la mochila de rojo y el cielo de azul
14. ¿Quiénes son?
15. ¿Te ha gustado el corto? ¿Por qué?
16. Colorea la imagen como quieras

MATERIAL:

• https://www.youtube.com/watch?v=kQjtK32mGJQ
• https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vStza2AHm3yShleoBS_NDdocSASxyda24bw1vw2jv-FeOUPiOsxLm4s1wedlqcdP2jDihn3NgRLtK76/pub

TAREA:

• ¿Quién era tu personaje favorito del corto y por qué?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 6 de abril de 2018

CONTENIDO :

• Cortometraje "El vendedor de humo": Veremos, analizaremos, hablaremos y escribiremos sobre él.
  • ¿Qué es un cortometraje?
  • ¿Qué significa el título?
  • ¿De qué crees que trata?
  • ¿Quién es el protagonista? ¿Qué hace?
  • ¿Cuántos personajes aparecen?
  • Trabajo con un fotograma

MATERIAL:

• https://www.youtube.com/watch?v=dwWqMgddes4
• https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQjd7nHL2jKd9csa45WNpPR1Pv-SqMK1k4wCPTPYD3AbH3QDdbKDUbUJBymAFirBpUh1mkZldb4giYs/pub

TAREA:

• ¿Cuántos animales aparecen en el cortometraje "El vendedor de humo"? ¿Qué tipo de animales son?
  
  

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 16 de febrero de 2018

CONTENIDO :

• La familia: los distintos miembros de la familia y las relaciones familiares
  • Cada estudiante creará su propio árbol genealógico

MATERIAL:

• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/d0ce2ae9af54d65f8cf0a55aafc0ccdb_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/mi-familia-hoja-de-trabajo-60481-1_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/la-familia-hoja-de-trabajo-60756-1_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/la-familia-hoja-de-trabajo-60480-1_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/mi-a-rbol-genealo-gico-plantilla-family-tree-gemser-libros-personalizados_orig.jpg

TAREA:

• Responde con frases completas:
  • ¿Cuántos primos tienes?
  • ¿Cuántos tíos tienes?
  • ¿Cómo se llama el hermano de tu abuelo?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
​
Viernes, 16 de febrero de 2018

CONTENIDO :

• Los adverbios y las preposiciones de lugar: encima, entre, en, debajo, al lado, a la izquierda, a la derecha...
• Juego: Ponle la cola al burro (con los ojos tapados)

MATERIAL:

• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/1f6b1f42a82fb2188731635c177a5a54_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/d69e041c71f28b76824ec6ec250d7d06_orig.jpg
• https://claudiaele.weebly.com/uploads/1/1/6/8/116857845/escribe-la-preposicion-correcta-actividades-y-juegos-comprension-lectora-hoja-de-t-42083-1_orig.jpg
• http://www.desafiomaterno.com/pon-la-cola-al-burro/

TAREA:

• En tu habitación, ¿dónde está tu cama?
  • Ejemplos: Mi cama está entre la pared y la mesa, Mi cama está al lado de la puerta...

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 16 de febrero de 2018

CONTENIDO:

• Las horas
• Juego de cartas: El pueblo y alcalde

MATERIAL:

• https://www.letslearnspanish.co.uk/course-37/level-2-lesson-6-que-hora-es/

TAREA:

• Responde con una frase completa:
  • ¿Quién es el alcalde de tu ciudad?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 16 de febrero de 2018

CONTENIDO:

• Los verbos regulares
  • Juego de la oca: Jugaremos al juego de la oca usando un tablero creado para practicar los verbos en español
• Vocabulario
  • Juego "Adivina mi post-it": Jugaremos a un juego para repasar y aprender nuevo vocabulario en español mediante diferentes actividades (mímica, ahorcado, dibujo, rimas, definiciones, frases...)

MATERIAL:

• https://espanolparainmigrantes.files.wordpress.com/2009/11/tablero-oca.jpg
• https://drive.google.com/file/d/0Bwd9pONiphu0N3l5RC1yZkFYeUE/view

TAREA:

• Escribe tres frases usando tres de las palabras que hemos aprendido hoy en clase

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 9 de febrero de 2018

CONTENIDO:

• Actividad sobre los colores usando la canción Colores, colores de Bacilos
• Es, está, hay:
  1. ¿Cómo es este aula? ¿Dónde está? ¿Qué hay en él?
  2. ¿Cómo es tu lugar favorito? ¿Dónde está? ¿Qué hay en él?
• Veo veo

MATERIAL:

• https://www.youtube.com/watch?v=iU7v1P9COw0

TAREA:

• ¿Cómo es tu habitación? ¿Dónde está? ¿Qué hay en ella?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Viernes, 2 de febrero de 2018

CONTENIDO:

• La identidad: El juego de la estrella ¿Quién soy? ¿Cuántos años tengo? ¿Cómo soy? ¿Cómo estoy? ¿Qué me gusta?
• Preguntas a otros compañeros:
  1. En segunda persona: ¿Quién eres? ¿Cuántos años tienes? ¿Cómo eres? ¿Cómo estás? ¿Qué te gusta?
  2. En tercera persona: ¿Quién es? ¿Cuántos años tiene? ¿Cómo es? ¿Cómo está? ¿Qué le gusta?
• Juego del STOP: Nombres, animales y colores
• ¿Quién es quién?: El verbo SER

MATERIAL:

• presente-de-indicativo-verbos-regulares.jpg

TAREA:

• Escribir una frase con cada persona del VERBO SER.
  ​

​* * * ​* * * ​* * * ​* * * ​* * * ​* * * ​* * *