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A 1.2
Lunes de 6 a 9

Instituto Cervantes

​​​DÍA 1. Miércoles, 8 de abril de 2020

CONTENIDO:
  • Presentación: ¿Cómo te llamas?, ¿a qué te dedicas/en qué trabajas?, ¿por qué/para qué estudias español?
  • Los días de la semana
  • Adjetivos para definir la personalidad: vago, trabajador, presumido, juerguista, sano, discreto, cotilla, egocéntrico, ambicioso, idealista, estudioso...
  • Las horas
AULA 1:
  • Unidad 6: 70, 71, 73
    • Más ejercicios: 11
DEBERES:​
  • Página 150: 1
  • Página 151: 5
  • Página 152: 10
  • Leer los capítulos 1, 2, 3 del libro y responder a las preguntas del apartado "¿Lo has entendido bien?"

*     *     *

DÍA 2. Lunes, 7 de octubre de 2018

CONTENIDO:
  • Las horas
  • Expresiones con verbos: salir de noche, hacer los deberes, ir al baño, hacer la cama, salir de casa...
  • Verbos irregulares: ir, salir, querer, pedir, encontrar, hacer, tener, decir, venir...
  • Los verbos reflexivos
AULA 1:
  • Unidad 6: 72, 75, 76
    • Más ejercicios: 8
TAREA:
  • Página 154
  • Ejercicio 2 de la fotocopia 

*     *     *

DÍA 3. Lunes, 21 de octubre de 2019

CONTENIDO:
  • Repaso de la Unidad 6
    • Kahoot
  • La comida
AULA 1:
  • Unidad 6: Páginas 78, 79
    • Más ejercicios: 8, 12, 22, 23
  • Unidad 7: Páginas 82 - 84
    • Más ejercicios: 1, 3, 15
    • Fotocopia (página 60)
TAREA:
  • Escribir un párrafo sobre tu horario de trabajo usando como ejemplo los de Berta y Natalia (fotocopias)
  • Fotocopias del verbo GUSTAR
  • Página 155: 22, 23
  • Página 158: 7​
  • Página 160: 16
​
*    *    *   

DÍA 4. Lunes, 28 de octubre de 2019

CONTENIDO:
  • La comida: pedir en un restaurante
  • El objeto directo
  • Se impersonal
AULA 1:
  • Unidad 7: Páginas 85 - 88
    • Más ejercicios: 9, 10, 18
TAREA:
  • Fotocopia de Se impersonal
  • Página 157
  • Página 159: 11, 12, 13
  • Página 160: 15, 17
  • Página 161: 19, 20 
​
*    *    *  

DÍA 5. Lunes, 4 de noviembre de 2019

CONTENIDO:
  • El objeto directo
  • Se impersonal
  • Vocabulario relacionado con la comida y la cocina: cocido, frito, guisado, crudo, a la plancha...
  • Repaso de la unidad 7 con Kahoot
  • Juego en equipo para repasar el vocabulario aprendido
AULA 1:
  • Unidad 7: Páginas 90, 91
TAREA:
  • Escribe una descripción de un plato famoso: qué ingredientes lleva, cómo se cocina, cuándo lo comes (usando vocabulario aprendido en clase, el objeto directo y el se impersonal)
​
*    *    *  

DÍA 6. Lunes, 18 de noviembre de 2019

CONTENIDO:
  • El barrio
    • Adjetivos para describirlo: ruidoso, bonito, feo, tranquilo...
    • Lugares: centro comercial, biblioteca, zona peatonal..
    • Ser/Estar/Hay
AULA 1:
  • Unidad 8: Páginas 94 - 98
    • Fotocopias 
    • Ficha 1
    • Más ejercicios: 5, 6
TAREA:
  • Página 162
  • Página 163: 4
  • Leer la página 101
​
*    *    *  

DÍA 8. Lunes, 2 de diciembre de 2019

CONTENIDO:
  • Repaso de la unidad 8 con Kahoot 
  • El pretérito perfecto
AULA 1:
  • Unidad 9: Páginas 106, 110, 114
    • Más ejercicios: 3, 4, 5, 6
TAREA:
  • Página 168​
  • Página 169: 7
  • Página 170: 8, 10

*    *    *  ​​

DÍA 9. Lunes, 9 de diciembre de 2019

CONTENIDO:
  • El pretérito perfecto
  • Adjetivos para describir la personalidad
  • Saber vs Poder
AULA 1:
  • Unidad 9: Páginas 108, 109, 111, 112
    • Fotocopias con ejercicios
TAREA:
  • Página 170: 9
  • Página 171: 13, 14
  • Página 172: 16
  • Fotocopia: 10, 11, 12

*    *    *  ​​

DÍA 10. Lunes, 16 de diciembre de 2019

CONTENIDO:
  • El pretérito perfecto
    • Kahoot
  • Evaluación unidades 7, 8, 9
AULA 1:
  • Unidad 9: Página 115
    • Más ejercicios: 11, 12

*    *    *  ​​





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